Crowell vedlikeholdskurs
Observasjon av samspill er en svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid med barn og foreldre. Crowell-prosedyren er utviklet av Crowell & Feldman og er en av de viktigste samspillsobservasjoner som brukes i dag. Prosedyren omfatter fri lek, opprydning, såpebobler, 4 oppgaver og en kort atskillelse. Styrken ved metoden er at foreldre og barn både observeres i relativt lite utfordrende situasjoner og situasjoner som stiller et større krav til forelderens kompetanse til å hjelpe barnet og tilrettelegge for utviklingsfremmende samspill.
Kursinnhold
Kurset bygger videre på kunnskap fra grunnkurset i Crowell-prosedyren. Klinisk vurdering av egne videoopptak fra deltakerne er grunnlaget for seminaret. I tillegg til drøftinger av egne erfaringer. Kodingsmanualene vil bli gjennomgått og benyttet i klinisk vurdering av foreldre-barn samspill. Det legges opp til gruppedynamikk og aktiv deltakelse fra deltakerne. Både deltakere som jevnlig benytter Crowell-prosedyren i sitt arbeid og deltakere som ønsker en oppfriskning av bruken av metoden er velkomne til å delta. Skriftlig samtykke fra foreldrene er en forutsetning for å kunne dele videoopptak.
Forelesere
Psykolog/PhD Heidi Jacobsen og Psykolog Nina Sanner
Kursansvarlig
Seksjonsleder Kari Slinning - kari.slinning@r-bup.no
Prosjektkoordinator Monica Werner - monica.werner@r-bup.no
Målgruppe
Tidligere deltakere som har deltatt på innføringskurset.
Kursets mål
* Bli tryggere på og perfeksjonere klinisk anvendelse og vurdering av Crowell-prosedyren.