Lukket samling for deltakere i Utdanning for kontorfaglig ansatte i psykisk helsevern for barn og unge.

Lukket samling for deltakere i Utdanning for kontorfaglig ansatte i psykisk helsevern for barn og unge.

Lukket samling for deltakere i Utdanning for kontorfaglig ansatte i psykisk helsevern for barn og unge.

Lukket samling for deltakere i Utdanning for kontorfaglig ansatte i psykisk helsevern for barn og unge.

Konsentrasjonsvansker og uro – utredning, behandling og tiltak i første- og annenlinje.

Ages & Stages Questionnaire (ASQ:SE) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

Ages & Stages Questionnaire (ASQ) er et kartleggingsverktøy som vurderer barnets utvikling.

Todagers kurs om bruk av ASEBA (Achenbach Systems of Empirically Based Assessment) for aldersgruppen 6-18 år.

Autismespekterforstyrrelser – utredning, tiltak og behandling i første- og annenlinje.

beskrivelse

Todagers kurs om hvordan vi lykkes med våre hjelpetiltak overfor barn og ungdom som utøver vold.

null

null

null

null

Merket med bedriftsinternt

Modulen er en klinisk rettet påbygning til Modul 1 og tidligere to-årige videreutdanninger i sped- og småbarns psykiske helse ved RBUP. Mens disse hovedsakelig har tatt for seg fagområdet sped- og småbarns psykiske helse i en mer helhetlig forstand, er denne modulen mer spisset inn mot behandlingsarbeid og terapeututvikling. Kunnskapen og forståelsen studentene har om spedbarnets behov og utvikling i en omsorgs- og samspillsramme, diagnostikk og utredningsmetoder i sped- og småbarnsfasen, samt hjelpetiltak og intervensjoner, er viktig bakgrunnskunnskap når vi i Modul 2 går dypere inn på terapi. 

Booster er en fagdag for familieterapeuter og andre fagpersoner som ønsker faglig påfyll, nye perspektiver og inspirasjon i møte med et komplekst praksisfelt.

Tredagers kurs om Crowell-prosedyren, en samspillsobservasjon av barn i alderen 1–5 år. 

Samspillsobservasjon av barn i alderen 1-5 år. En svært viktig del av et helhetlig utrednings- og oppfølgingsarbeid med barn og foreldre.

DC:0-5 introduksjonskurs (dag 3)

Tredagers kurs med gjennomgang og innføring av DC:0-5 manualen.

Mentorveiledning av gruppeledere som bruker foreldreprogrammene.

Ty Rivå er mentor og veileder.

Jobber du med de minste barna og familiene deres, og er du nysgjerrig på om etterutdanning i sped- og småbarns psykiske helse eller etterutdanningen psykisk helse i graviditet og barseltid kan være noe for deg?

Dette e-læringskurset gir en grundig og praksisnær innføring i nevroutviklingsforstyrrelser, med særlig vekt på forståelse, identifisering og tverrfaglig oppfølging. Kurset kombinerer korte og lengre videoforelesninger med interaktive oppgaver, slik at deltakerne får både faglig fordypning og konkret anvendbar kunnskap i møte med barn og unge.

Todagers kurs om kartlegging, klinisk vurdering, oppfølging og støttesamtaler ved bruk av Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) i primærhelsetjenesten.

Kartleggingsverktøyet Edinburgh Postnatal Depression Scale (EDPS) og tilbud om støttesamtaler i svangerskapsomsorgen og på helsestasjonen.

null

Ingress her

Dette kurset gir en oversikt over tre tilstandsbilder: ticslidelser, tvangslidelser og psykoselidelser. 

Kognitiv atferdsterapi er en målrettet og tidsavgrenset terapimetode som tar utgangspunkt i hvordan tanker, følelser, kroppslige reaksjoner og atferd gjensidig påvirker hverandre både ved utvikling av problemer og for å skape endring. Det er gjort omfattende forskning av kognitiv atferdsterapi knyttet til mange ulike psykiske vansker/lidelser, og metoden betegnes som evidensbasert.

På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Sped- og småbarns psykiske helse er et eget fagområde og et spesifikt klinisk felt. Dette er et område der klinisk virksomhet lett kan relateres til utviklings- og forskningsarbeid. Kunnskap om den tidlige utviklingen har ikke bare betydning for hvordan man oppfatter barnet, men barndommens psykiske helse legger grunnlag for den psykiske helsen i tenårene og i voksen alder. Derfor gir denne kunnskapen et godt grunnlag for å jobbe også med eldre barn og voksne.

DUÅ fagdag i Bergen

To dager med faglig påfyll for deg som jobber som kontorfaglig ansatt i barnevernet.

To dager med faglig påfyll for deg som jobber som kontorfaglig ansatt i helsestasjonen.

To dager med faglig påfyll for deg som jobber som kontorfaglig ansatt i PPT.

Familieterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan bruke dem i praksis.

Familieterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP Utdanning for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan du kan bruke dem i praksis. Familieterapi har vist seg å ha god effekt i arbeid med psykisk helse hos barn og unge.

Familieterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP Utdanning for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan du kan bruke dem i praksis. Familieterapi har vist seg å ha god effekt i arbeid med psykisk helse hos barn og unge.

Familieterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP Utdanning for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan du kan bruke dem i praksis. Familieterapi har vist seg å ha god effekt i arbeid med psykisk helse hos barn og unge.

null

Familieterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP.  Utdanning for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan du kan bruke dem i praksis. 

Familieterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan bruke dem i praksis.

null

null

null

Fordypning i familieterapi. Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan du kan bruke dem i praksis.

null

Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner.

Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner.

Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner.

Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner.

Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner.

Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner.

Fordypning i familieterapi. Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan du kan bruke dem i praksis.

Fordypning i familieterapi. Deltidsstudium over to år for endringsarbeid i familier og relasjoner. Du får en bred innføring i de sentrale familieterapeutiske teoriene og hvordan du kan bruke dem i praksis.

Fordypningen bygger på føringer i ny barnevernsreform (fra 2022), samt nye nasjonale retningslinjer for utredning og tiltak rettet mot sped- og småbarn i risiko for omsorgssvikt.

Fordypningen bygger på føringer i ny barnevernsreform (fra 2022), samt nye nasjonale retningslinjer for utredning og tiltak rettet mot sped- og småbarn i risiko for omsorgssvikt.

null

null

null

Påbyggingsmodul (to semestre) som gir fordypning i terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier. Studiet bygger på gjennomført spesialistutdanningsprogram med metodemodulen kognitiv atferdsterapi, men er åpent for særskilt-søkere med tilsvarende grunnutdanning.

null

Todagers kurs om hvordan vi kan få barnas behov i sentrum når familien er preget av foreldrenes konflikter.

Hvordan møte barns følelser er første kurs i kursrekken Foreldresamarbeid, og er et nettkurs på 80 minutter som du kan se når du vil. Kurset kan for eksempel brukes på foreldremøter. 

Dagskurs om funksjonsnedsettelse og psykisk helse i et minoritetsperspektiv, og hvordan vi kan tilby likeverdige tjenester til barn og familier med minoritetsbakgrunn.

Dagskurs om generasjonsoverføring av traumer og resiliens ved krig og katastrofer og andre store livsbelastninger i familier. 

Barn og unge som pårørende. Hvem er de, hva trenger de og hvordan kan vi snakke om det tabubelagte?

Hvordan samarbeider vi best om skolen som helsefremmende arena? 

Skolen er en unik folkehelsearena og har stor innflytelse på barn og unges daglige liv og trivsel. Samtidig viser Ungdata at barn og unge oppgir skolen som en kilde til stress, og at det er en sammenheng mellom skolestress og psykiske helseplager.

Hvordan kan vi på tvers av tjenester og faggrenser sammen få til et læringsmiljø som fremmer god psykisk helse?

Dagskurs om forståelse og formidling av barnets beste-vurderinger i møte mellom psykologi, barnevern og juss. Kurset vil ha fokus på de minste barna, men vil også være relevant for de som jobber med eldre barn.

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

Etablering & utvikling av psykisk helsetjeneste for barn & unge i Buskerud, Vestfold og Telemark

Etablering & utvikling av psykisk helsetjeneste for barn & unge i Agder

Etablering & utvikling av psykisk helsetjeneste for barn & unge i Øst.

Sentrale begreper fra studier av implementeringsprosesser, et rammeverk for å forstå og vurdere planlagte endringer i praksis.

Todagers digitalt kurs med øvelser underveis som vil gi en grunnleggende opplæring i ASEBA-skjemaene for barn og unge (6–18 år). Du vil lære om verktøyets egenskaper, potensiale og begrensninger.

Tredagers kurs om Ages & Stages Questionnaire (ASQ & ASQ-SE), et foreldrebasert spørreskjema om barns utvikling.

Det er i dag et krav om at tjenesten skal jobbe etter prinsipper for kunnskapsbasert praksis. Det å jobbe kunnskapsbasert handler i all hovedsak om pasientsikkerhet. Barn og unge bør få tilbud om det tiltaket som med størst sannsynlighet vil hjelpe dem og som gir færrest mulig ulemper. Samvalg er dessuten et sentralt element i kunnskapsbasert praksis.Dette forutsetter at ansatte og ledere i tjenestene har lett tilgang til pålitelig kunnskap og er fortrolige med å implementere slik kunnskap i praksis. Forskning skal også ligge til grunn for prioritering av tiltak i kommune samt i spesialisthelsetjenesten. Kunnskap om virksomme tiltak er derfor også essensielt for ledere i tjenestene.

Dagskurs om hvilke utfordringer vi møter i kommunikasjonen med personer med fremmedspråklig bakgrunn, i arbeid med asylsøkere og flyktninger, og hvordan vi kan takle misforståelser og skape bedre kommunikasjon. 

Hvilke utfordringer møter vi i kommunikasjon med personer med fremmedspråklig bakgrunn i arbeid med asylsøkere og flyktninger?

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

null

null

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper utvikling og endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

En halvtimes faglig påfyll for deg som er interessert i hvordan vi kan hjelpe barn og unge, gjennom lek, aktivitet og samtaler.

Et todagers kurs om hvordan ivareta alliansen med den voksne samtidig som vi sikrer barnas behov for informasjon og ivaretakelse.

Kognitiv atferdsterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning i kognitiv atferdsterapi ved de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge. Utdanningen vil gi opplæring i kognitiv atferdsterapi for de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge.  Angst og depresjon vil bli spesielt vektlagt.

Kognitiv atferdsterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning i kognitiv atferdsterapi ved de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge. Utdanningen vil gi opplæring i kognitiv atferdsterapi for de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge.  Angst og depresjon vil bli spesielt vektlagt.

Kognitiv atferdsterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning i kognitiv atferdsterapi ved de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge. Utdanningen vil gi opplæring i kognitiv atferdsterapi for de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge.  Angst og depresjon vil bli spesielt vektlagt.

Kognitiv atferdsterapi Modul I som en del av spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning i kognitiv atferdsterapi ved de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge. Utdanningen vil gi opplæring i kognitiv atferdsterapi for de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge.  Angst og depresjon vil bli spesielt vektlagt.

Innføring i utrednings- og diagnostiseringsverktøyet Kiddie-SADS.

Developing your Hypnotic Skill Set to Facilitate Treatment of Children and Adolescents

Developing your Hypnotic Skill Set to Facilitate Treatment of Children and Adolescents.

Utdanning i klinisk hypnose og kommunikasjon med fokus på barn, ungdom og deres familier. Høsten 2020 starter 1-årig videreutdanning i klinisk hypnose og kommunikasjon. 

Utdanning i klinisk hypnose og kommunikasjon med fokus på barn, ungdom og deres familier. Høsten 2020 starter 1-årig videreutdanning i klinisk hypnose og kommunikasjon. 

Kognitiv atferdsterapi er knyttet til behandling av mange ulike psykiske vansker. På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og familier.

null

null

Påbyggingsmodul (to semestre) som gir fordypning i terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier. Studiet bygger på gjennomført spesialistutdanningsprogram med metodemodulen kognitiv atferdsterapi, men er åpent for særskilt-søkere med tilsvarende grunnutdanning.

null

Kognitiv atferdsterapi Modul I i spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning i kognitiv atferdsterapi ved de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge. Utdanningen vil gi opplæring i kognitiv atferdsterapi for de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge.  Angst og depresjon vil bli spesielt vektlagt.

null

Kognitiv atferdsterapi Modul I som en del av spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning i kognitiv atferdsterapi ved de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge. Utdanningen vil gi opplæring i kognitiv atferdsterapi for de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge.  Angst og depresjon vil bli spesielt vektlagt.

Kognitiv atferdsterapi Modul I som en del av spesialistutdanningen ved RBUP. Utdanning i kognitiv atferdsterapi ved de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge. Utdanningen vil gi opplæring i kognitiv atferdsterapi for de hyppigst forekommende psykiske lidelser hos barn og unge.  Angst og depresjon vil bli spesielt vektlagt.

Dagsseminar om kognitiv atferdsterapi ved psykose åpnes for eksterne deltakere. Seminaret er en del av den to-årige videreutdanningen for kognitiv atferdsterapi for barn og unge (KAT), og åpnes nå opp for andre deltakere, både tidligere KAT-studenter og andre interesserte. Målsetting med dagen er å bli kjent med bruk av kognitiv adferdsterapi ved alvorlige psykiske lidelser; hva er tidlig kjennetegn og hva er det viktig å være oppmerksom på.

Dagsseminar om kognitiv atferdsterapi som metode i møte med alvorlig skolefravær. Med psykologspesialist og forsker Jo Magne Ingul

Veilederutdanning i kognitiv atferdsterapi, med fokus på barn og unge.

Kognitiv atferdsterapi er en målrettet og tidsavgrenset terapimetode som tar utgangspunkt i hvordan tanker, følelser, kroppslige reaksjoner og atferd gjensidig påvirker hverandre både ved utvikling av problemer og for å skape endring. Det er gjort omfattende forskning av kognitiv atferdsterapi knyttet til mange ulike psykiske vansker/lidelser, og metoden betegnes som evidensbasert.

På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Kognitiv atferdsterapi er en målrettet og tidsavgrenset terapimetode som tar utgangspunkt i hvordan tanker, følelser, kroppslige reaksjoner og atferd gjensidig påvirker hverandre både ved utvikling av problemer og for å skape endring. Det er gjort omfattende forskning av kognitiv atferdsterapi knyttet til mange ulike psykiske vansker/lidelser, og metoden betegnes som evidensbasert.

På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

null

Kognitiv atferdsterapi er knyttet til behandling av mange ulike psykiske vansker. På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Kognitiv atferdsterapi er knyttet til behandling av mange ulike psykiske vansker. På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Kognitiv atferdsterapi er knyttet til behandling av mange ulike psykiske vansker. På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Kognitiv atferdsterapi er knyttet til behandling av mange ulike psykiske vansker. På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Kognitiv atferdsterapi er knyttet til behandling av mange ulike psykiske vansker. På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og familier.

Kognitiv atferdsterapi er en målrettet og tidsavgrenset terapimetode som tar utgangspunkt i hvordan tanker, følelser, kroppslige reaksjoner og atferd gjensidig påvirker hverandre både ved utvikling av problemer og for å skape endring. Det er gjort omfattende forskning av kognitiv atferdsterapi knyttet til mange ulike psykiske vansker/lidelser, og metoden betegnes som evidensbasert.

På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Kognitiv atferdsterapi er en målrettet og tidsavgrenset terapimetode som tar utgangspunkt i hvordan tanker, følelser, kroppslige reaksjoner og atferd gjensidig påvirker hverandre både ved utvikling av problemer og for å skape endring. Det er gjort omfattende forskning av kognitiv atferdsterapi knyttet til mange ulike psykiske vansker/lidelser, og metoden betegnes som evidensbasert.

På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

Arbeid med komplekse traumer hos små barn og deres familier. Hvordan kan vi sammen hjelpe dem?   

Narrativ teori og praksis som forståelsesramme og metode i familiesamtalene.

null

Påbyggingsmodul (to semestre) som gir fordypning i terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier. Studiet bygger på gjennomført spesialistutdanningsprogram med metodemodulen kognitiv atferdsterapi, men er åpent for særskilt-søkere med tilsvarende grunnutdanning.

null

Påbyggingsmodul (to semestre) som gir fordypning i terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier. Studiet bygger på gjennomført spesialistutdanningsprogram med metodemodulen kognitiv atferdsterapi, men er åpent for særskilt-søkere med tilsvarende grunnutdanning.

null

Kognitiv atferdsterapi er en målrettet og tidsavgrenset terapimetode som tar utgangspunkt i hvordan tanker, følelser, kroppslige reaksjoner og atferd gjensidig påvirker hverandre både ved utvikling av problemer og for å skape endring. Det er gjort omfattende forskning av kognitiv atferdsterapi knyttet til mange ulike psykiske vansker/lidelser, og metoden betegnes som evidensbasert.

På RBUP Øst og Sør tilbyr vi et toårig deltidsstudie som gir bred opplæring i grunnleggende forståelse av terapimetoden til bruk i arbeid med barn, unge og deres familier.

null

Dagskurs om betydningen av kulturkompetanse og sensitivitet i møte med temaene barneoppdragelse, foreldreskap og barnevernsarbeid. 

Kunnskapsmodellen Barnets behov i sentrum er et økologisk rammeverk der barnets utvikling ses på som et resultat av samspillet mellom ulike dimensjoner i barnets liv; barnet selv, foreldrenes omsorg og forhold i familie og nærmiljø.

Kort beskrivelse i dette feltet

Systematisk kvalitetsarbeid i barnehagen basert på standardiserte observasjoner av samspillskvalitet: Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Toddler.

Hvordan kartlegge utfordringsbildet og legge et godt grunnlag for utvikling av godt tilpassede tjenester?

Tilvenning i barnehagen – hva trenger de minste barna?

Tilvenning i barnehagen – hva trenger de minste barna?

Livsmestring, relasjonskompetanse og oppmerksomt nærvær

Etterutdanning for ansatte i barnehage, skole og andre kommunale tjenester. Voksnes nærværs- og relasjonskompetanse er av stor betydning i samværet med barn og unge. I barnehage og skole er det selve forutsetningen for opplevelse av trygghet og tilhørighet, livsmestring og helse, for et godt lærings- og utviklingsmiljø.

Trenings- og veiledningssamling i nærværs- og relasjonskompetanse

Stille dag med faglig påfyll

En halvtimes faglig påfyll for deg som er opptatt av de minste barnas utvikling, og hvordan vi kan forstå, støtte og styrke relasjonen mellom små barn og foreldrene deres.

Mestrende barn er et lavterskeltiltak for triste og engstelige barn. På dette tredagers kurset lærer du hvordan du kan gjennomføre Mestrende barn-grupper.

Treneropplæring i URO-metoden til ansatte som jobber med barn og unge, og som har gjennomgått grunnleggende URO-opplæring.

Treneropplæring i URO-metoden til ansatte som jobber med barn og unge, og som har gjennomgått grunnleggende URO-opplæring.

Uro-metoden er et samtaleverktøy for å ta opp uro og bekymring for barn og unge med den det gjelder.

Et lavterskeltiltak for triste og engstelige barn. Kursdagene er en del av opplæringen for gruppeleder i ECHO-studien, men er også åpent for andre.

Mestringskatten er et strukturert behandlingsprogram for barn med angst. Nå er programmet tilrettelagt på norsk for norske forhold.

Mestringskatten for barn og ungdom  (7-12 og 13-17 år) er et strukturert behandlingsprogram for barn og ungdom med angst. 

Mestringskatten er et strukturert behandlingsprogram for ungdom med angst. Programmet med manual og arbeidsbok er tilrettelagt for norske forhold.

28 og 29 oktober 2021 arrangerer Nordisk Marcé sin fjerde nordiske konferanse i samarbeid med RBUP Øst og Sør med fokus på mental helse relatert til svangerskap og barselperiode.

Hvordan bedre forstå og jobbe godt med barn som har flyktet til Norge, med konkrete idéer på aktuelle problemstillinger i skolehverdagen.

null

null

Veiledning i Videreutdanning i miljøterapi og ambulant arbeid. 

null

null

null

Veiledning for studenter tilknyttet videreutdanning i miljøterapi 2019-21

Newborn Behavioral Observations (NBO) er en fleksibel metode for å observere spedbarn i alderen 0 til 3 måneder.

Newborn Behavioral Observations (NBO) er en fleksibel metode for å observere spedbarn i alderen 0 til 3 måneder.

NBO (Newborn Behavioral Observations) er en fleksibel metode for å observere spedbarn i alderen 0 til 3 måneder.

Vi inviterer til ressursforelesning.....

Samlingen i Nettverk Ungdom gjennomføres på Teams

Nettverk Ungdom er et forum for alle som jobber med ungdom. Eksempler på temaer for samlingene i nettverket kan være: frafall og drop-out i VGS, elevsamtalen, overganger i ungdomstiden, lavterskeltilbud for ungdom, forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme, ungdom og rus, nettvett, samhandlingsreformen, kjønnsmangfold, kjønn og seksualitet, og barn og unge med funksjonsnedsettelser. Vi tar også imot tips og ideer på relevante temaer.

Nettverket arrangeres 1-2 ganger i året.

Tema psykisk helse blant ungdom under pandemien

Det på tide med en samling for oss som jobber med sped- og småbarn på kompetansesentrene! Vi skal i løpet av 2022 utarbeide ny strategi for RBUP/RKBUs satsing på sped- og småbarns-feltet. Vi har startet samarbeidet med våre senterledere om dette, og vi ønsker også å involvere alle dere som jobber med de minste på sentrene.

Denne dagen ønsker vi å samle alle tidligere deltagere som har deltatt på Psykisk helse i svangerskap og barseltid.

CLASS nettverksmøte.

Hvordan sikre de minste barnas medvirkning og tilstedeværelse i en travel hverdag?

Hvordan ivareta oss selv og hverandre i en hektisk klinisk BUP-hverdag?

AVLYST  

Målet med disse nettverkssamlingene å fokusere på oss selv og utforske selvivaretagelse, for så å kunne lettere ta vare på andre, både pasienter og jobbkollegaer.

Erfaringer med ny LIS struktur og selvivaretakelse

Undervisning, veiledning og konsultasjon – psykologens rolle

En dag digitalt for inspirasjon, diskusjon og refleksjon

En dag for inspirasjon, diskusjon og refleksjon

Som tidligere år, ønsker vi å samle alle som jobber i sped- og småbarnsteam i BUP.

Igjen inviterer seksjon for sped og små ved RBUP til nettverkssamling.

Inormasjon om dagen kunngjøres senere. Hold av dagen!