Terapiretningen bygger på utviklingspsykologi, tilknytningsteori og nyere nevrobiologi. Terapeuten arbeider med grunnfenomener i barn og unges utvikling som; emosjonsregulering, oppmerksomhet, vitalitet og agens. Med utgangspunkt i relasjonen som barnets regulerende og utviklende arena, er samskaping mellom terapeuten og barnet / den unge det sentrale omdreiningspunktet. Samarbeid med omsorgspersonene til barnet er en obligatorisk del av behandlingen. 

Undervisningen tar utgangspunkt i teori, klinisk ekspertise og deltakernes veiledede praksis. I seminargruppene arbeides det med fremlegg av eget klinisk materiale på film, terapeutiske øvelser og trening i oppmerksomt nærvær. Fordypningen har som mål at deltakerne oppnår trygghet i forhold til retningen som behandlingsmetode og at de opplever egenutvikling som terapeut. 

Undervisningen skjer i seminargrupper på opptil 10 deltakere med psykologspesialist som lærer.

Veiledning:

Deltakerne skal gjennom studiet ha 60 timer veiledning, individuelt eller i gruppe. Psykologer kan delta i veiledningsgrupper på max 4 deltakere. Veiledningen skal ta utgangspunkt i deltakernes egne kliniske arbeid med barn, unge og deres foreldre, og gjennomføres med godkjent veileder. I tilfeller der deltakere ikke har tilgang på veiledere som fyller kravene, kan RBUP tilrettelegge for et gruppeveiledningstilbud der deltakerne betaler selv.

Du lærer om

• teori og kunnskapsgrunnlag
• utviklingspsykologi
• oppmerksomt nærvær
• psykodynamiske perspektiver
  

Ca. 1 time ukentlig psykoterapiveiledning, i alt 60 timer dokumentert veiledning i utdanningsperioden er et krav. Egenbehandling anbefales. Mye av litteraturen vil være på engelsk. Studentene leverer på slutten av siste år en skriftlig oppgave.