Vold i nære relasjoner blant innvandrere og flyktninger
Hva vet vi om vold blant etniske minoriteter og hvordan kan vi forebygge den?
Vold i nære relasjoner er et stort folkehelseproblem som rammer både barn og voksne uansett hvilken sosioøkonomisk gruppe man tilhører. Seminaret fokuserer på to områder: 1. Generelt om minoritetsfamilier og 2. Barn på krisesenter og deres skolehverdag.
Vold i nære relasjoner er et stort folkehelseproblem som rammer både barn og voksne uansett hvilken sosioøkonomisk gruppe man tilhører. Seminaret fokuserer på to områder: 1. Generelt om minoritetsfamilier og 2. Barn på krisesenter og deres skolehverdag.
Kursinnhold
Alle profesjoner har meldeplikt dersom de oppdager at barn og unge er utsatt for vold, men mange finner det vanskelig å vite hvordan man avdekker vold og hvilke tegn man må se etter ved mistanke om vold. Mange som jobber med innvandrere og flyktninger, vegrer seg eller føler seg handlingslammet når de kommer i kontakt med voldsofre og voldsutøvere. Å forebygge vold i familier med innvandrer- og flyktningbakgrunn krever koordinert innsats mellom ulike instanser og kultursensitive strategier. Kompetanseheving om vold og etniske minoriteter er derfor viktig for alle profesjonsgrupper.
Leoul Mekonen er studieleder ved RBUP Øst og Sør. På RBUP driver han kompetanseheving innenfor fagfeltet helse- og sosialt arbeid med etniske minoriteter. Han underviser om flere temaer, blant annet psykososialt arbeid med flyktninger, interkulturell kommunikasjon, vold i nære relasjoner og resiliens og mestring hos flyktningbarn og ungdom. Leoul er sosionom, utdannet tolk og har master i helsefremmende og forebyggende arbeid. Han har mange års erfaring i frivillige organisasjoner der han driver forebyggende arbeid i minoritetsmiljøer, blant annet forebygging av oppdragervold og vold mot kvinner.
Prosjektkoordinator Caroline Lund, caroline.lund@r-bup.no
Kreditering
Norsk Psykologforening godkjenner kurset som 6 timer vedlikeholdskurs for psykologspesialister. Utdanningsforbundet godkjenner kurset som vedlikeholdsaktivitet i spesialistutdanningen for pedagogisk-psykologisk rådgiving. Norsk Sykepleierforbund godkjenner kurset som meritterende med totalt 6 timer.Forelesere
Sabreen Selvik er førsteamanuensis i lærerutdanning ved Høgskolen i Østfold. Hun har nylig skrevet avhandlingen «En barndom på krisesenter» som handler om Barn med gjentatte opphold ved krisesenter og deres erfaringer på skolen. Avhandlingen drøfter spesielt elev-lærer relasjonen, samtaler med barn om sensitive tema og elevers strategier når erfaringer av vold i hjemmet og opphold på krisesenter ikke blir anerkjent i skolen.Leoul Mekonen er studieleder ved RBUP Øst og Sør. På RBUP driver han kompetanseheving innenfor fagfeltet helse- og sosialt arbeid med etniske minoriteter. Han underviser om flere temaer, blant annet psykososialt arbeid med flyktninger, interkulturell kommunikasjon, vold i nære relasjoner og resiliens og mestring hos flyktningbarn og ungdom. Leoul er sosionom, utdannet tolk og har master i helsefremmende og forebyggende arbeid. Han har mange års erfaring i frivillige organisasjoner der han driver forebyggende arbeid i minoritetsmiljøer, blant annet forebygging av oppdragervold og vold mot kvinner.
Kursansvarlige
Spesialrådgiver Leoul Mekonen, leoul.mekonen@r-bup.noProsjektkoordinator Caroline Lund, caroline.lund@r-bup.no
Målgruppe
Ansatte i barnehage, skole, fritidsklubber, barnevern, BUP, helsestasjon, skolehelsetjeneste, asylmottak og frivillige organisasjoner.
Kursets mål
Du lærer om:
- Hva innebærer vold i nære relasjoner?
- Faktorer som øker risikoen for vold i minoritetsfamilier
- Vold mot barn og kvinner fra et kulturelt perspektiv
- Erfaring fra kultursensitivt forebyggende arbeid i minoritetsmiljøer
- Barn på krisesenter og deres opplevelse av skolehverdagen
- Hva kan gjøres for å støtte barna psykososialt