RBUP tilbyr etterutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge.

All utvikling skjer i relasjon. Også utvikling i terapi. Intersubjektiv utviklingsrettet terapi fokuserer på hvilke faktorer som skaper endring for barn og unge der den naturlige utviklingen har blitt rammet.

Terapiretningen bygger på utviklingspsykologi, tilknytningsteori og nyere nevrobiologi. Terapeuten arbeider med grunnfenomener i barn og unges utvikling som; emosjonsregulering, oppmerksomhet, vitalitet og agens. Med utgangspunkt i relasjonen som barnets regulerende og utviklende arena, er samskaping mellom terapeuten og barnet / den unge det sentrale omdreiningspunktet. Samarbeid med omsorgspersonene til barnet er en obligatorisk del av behandlingen.

Undervisningen tar utgangspunkt i teori, klinisk ekspertise og deltakernes veiledede praksis. I seminargruppene arbeides det med fremlegg av eget klinisk materiale på film, terapeutiske øvelser og trening i oppmerksomt nærvær. Fordypningen har som mål at deltakerne oppnår trygghet i forhold til retningen som behandlingsmetode og at de opplever egenutvikling som terapeut.

Undervisningen skjer i seminargrupper på opptil 10 deltakere med psykologspesialist som lærer.

Veiledning

Deltakerne skal gjennom studiet ha 60 timer veiledning, individuelt eller i gruppe. Psykologer kan delta i veiledningsgrupper på max 4 deltakere. Veiledningen skal ta utgangspunkt i deltakernes egne kliniske arbeid med barn, unge og deres foreldre, og gjennomføres med godkjent veileder. I tilfeller der deltakere ikke har tilgang på veiledere som fyller kravene, kan RBUP tilrettelegge for et gruppeveiledningstilbud der deltakerne betaler selv.

Ca. 1 time ukentlig psykoterapiveiledning, i alt 60 timer dokumentert veiledning i utdanningsperioden er et krav. Egenbehandling anbefales. Mye av litteraturen vil være på engelsk. Studentene leverer på slutten av siste år en skriftlig oppgave.

Forelesere

Erfarne gruppelærere med klinisk praksis.